Belajar Menggambar

BINTANG PELAJAR INSTITUTE mencari GURU PROFESIONAL GAJI Rp.3.000.000

2011-12-27T15:48:00.000+07:00

BINTANG PELAJAR INSTITUTE MENCARI GURU PROFESIONAL GAJI Rp.3.000.000,00/Bulan dan mendapatkan Training Senilai Rp.10.000.000,00

Persyaratan Umum dan Khusus

Persyaratan Umum Mengikuti Diklat di Bintang Pelajar Institute:

Muslim/muslimah, bermanhaj ahlus sunnah wal jama’ah.

Mampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar.

Berkomitmen tinggi dalam dunia pendidikan.

Menguasai bahasa inggris minimal pasif.

Berpenampilan rapih, bersih, dan ceria.

Memiliki kemampuan komunikasi yang baik.

Amanah, mandiri, tekun, dan bertanggung jawab.

Bersedia ditempakan di seluruh cabang Bintang Pelajar.

Bersedia mengikuti ikatan dinas setelah lulus dari Diklat Bintang Pelajar Institut.

Berbadan sehat, kuat, dan tidak merokok.

Usia per 1 Januari 2012 maksimal 35 tahun

Kriteria Khusus:

Sarjana atau mahasiswa semester akhir semua jurusan, diutamakan dari FKIP, MIPA, Bahasa, Teknik, Ilmu Sosial, dengan IPK minimal 2,75 (skla 4).

Khusus muslimah dan belum menikah, berjilbab sesuai syar’i, dan bersedia diantar oleh mahromnya dari kota tempat tinggalnya menuju lokasi diklat saat awal diklat.

Khusus guru bahasa inggris dan Bilingual/RSBI mampu berkomunikasi aktiv dalam Bahasa Inggris.

Siap bekerja full time (Senin sampai Sabtu).

Diutamakan berpengalaman mengajar minimal selama 1 tahun.

Pilihan Menjadi Guru Bidang Studi

1. Eksak (Matematika & IPA) SD dan Matemaika SMP, Kode G1.
2. Bahasa Indonesia, Kode G2.
3. Bahasa Inggris, Kode G3.
4. IPS SD, IPS SMP, dan Geografi SMA, Kode G4.
5. Ekonomi SMA, IPS SMP, dan IPS SD, Kode G5.
6. IPA SMP & Kimia SMA, Kode G6.
7. IPA SMP & Fisika SMA, Kode G7.
8. IPA SMP & Biologi SMA, Kode G8.
9. Matematika SMP & Matematika SMA, Kode G9.
10. Matematika SMP & Fisika SMA, Kode G10.

Posisi lain :

Selain posisi guru, kami memberi kesempatan juga kepada Antum yang memiliki minat dan kapasitas menjadi:
Kepala Cabang, Kode KC :
Bertanggungjawab penuh dalam pengelolaan cabang Bintang Pelajar dalam seluruh aspek pemasaran, pengelolaan kegiatan belajar mengajar, dan kerjasama dengan instansi lain sehingga tercapai pertumbuhan dan perkembangan yang signifikan.

Staf Quality Control, Kode QC :

Bertanggungjawab atas semua penyiapan dan penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar (KBM) di Bintang Pelajar.
Merancang, Melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan-kegiatan yang dimaksudkan untuk pengembangan kegiatan belajar mengajar (KBM).

Front Liner (Administrasi) Ikhwan, Kode FL :

Bertanggungjawab terhadap layanan informasi dan pendaftaran siswa Bintang Pelajar.
Penanganan transaksi keuangan Bintang Pelajar.

Guru Kajian Keislaman, Kode GKK

Bertanggungjawab dalam mengajar materi akidah, fiqih, dan akhlak terhadap guru dan Staf Bintang Pelajar.
Bertanggungjawab dalam mengajarkan Al-Quran dan hafalan juz amma guru dan Staf Bintang Pelajar.
Persyaratan: Ikhwan lulusan LIPIA atau S1 Timur Tengah.

Penerimaan Aplikasi

Kirimkan melalui pos surat aplikasi dengan melampirkan dokumen:

1. Surat lamaran
2. Curriculum vitae dan foto berwarna 3×4 satu lembar
3. Fotokopi jazah S1 dan transkrip nilai terakhir
4. Fotokopi ijazah SMA/NEM SMA/Raport SMA.
5. Fotokopi KTP atau identitas diri yang masih berlaku 1 lembar.
6. Keterangan pengalaman mengajar/kerja (bila ada)
7. Dokumen atau persyaratan pendukung lainnya.
8. Essay 1 halaman maksimal 200 kata dengan judul “Kiat menjadi guru professional & Islami)”
9. Dalam Surat Lamaran Cantumkan “Informasi dari: " Kusnadi NW Korlap Jakarta”

Ke alamat:

Bintang Pelajar Institute
Jalan Polisi No.6 Paledang Bogor Kode Pos 16122
Cantumkan Kode Posisi yang dilamar di pojok kiri atas amplop

Para Pelamar juga diwajibkan melamar secara online mulai tgl 2 Januari ( lihat di www.bintangpelajarinstitute.com )

Batas akhir penerimaan aplikasi:

Gelombang 1: Jum’at, 24 Rabiul awal 1433 H atau 17 Februari 2012 M
Gelombang 2: Jum’at, 23 Rabiul akhir 1433 H atau 16 Maret 2012 M

Menggambar Kucing

2011-05-18T16:41:00.005+07:00

Kucing binatang yang paling mudah kita temukan dimana saja, di atas kap mobil, di bawah mobil, di jalan atau kadang bahkan di dalam lemari kita sedang bersembunyi karena mau melahirkan. Kucing binatang yang menyenangkan tetapi kadang juga membuat kita kesal. Apalagi kucing garong. Tutorial menggambar kucing ini mudah diikuti. Peralatan yang diperlukan kertas yang banyak terserah jenisnya mau kertas bekas HVS, dan berbagai macam jenis pensil minimal jenis pensil 2B. Lebih baik lagi kalau ada pensil 4B, 6B dan 8B. Dan yang paling penting harus mempunyai kucing sebagai model untuk digambar. Bagaimana nih saya tidak memelihara kucing? Gampang tinggal beri tulang ayam atau sisa kepala ikan kepada kucing yang lagi lewat depan rumah. Atau main ke rumah tetangga yang memelihara kucing. Kalau sudah siap semuanya tinggal diikuti tutorial dibawah ini.

Ambil pensil 2B dan kertas kemudian mulailah menggambar

kucing secara keseluruhan. Mengikuti bentuk tubuh kucing.

Tidak perlu khawatir dengan anatomi dan proporsi tubuh kucing.

Ikuti saja tekukan tubuh kucing. Usahakan menggambar dari

berbagai sudut pandang yang berbeda.

Paling mudah memang menggambar kucing yang sedang diam

atau tidur tetapi itu pun terkadang suka bergerak.

Diatas gambar kucing peliharaan saya yang sedang tidur,

satu gambar dikerjakan rata-rata 10-15 menit.

Karena kucing pun cepat bergerak saya pun

berusaha untuk menggambar dengan cepat.

Kebetulan saya lagi main di rumah tetangga yang memelihara

banyak kucing. Saya memang tidak niat menggambar, tetapi

kebetulan saya membawa kertas dan pensil, jadilah kedua gambar

kucing diatas yang sedang menjilat tubuhnya.

Kalau keempat gambar kucing dibawah ini saya buat berdasarkan foto.

Pertama saya buat garis bentuk kucing terlebih dahulu seperti siluet.

Kemudian saya mulai membuat garis-garis pendek tipis untuk membuat

bulu kucing sesuai dengan alur dan arah bulu.

Lalu saya menggunakan pensil 4B

untuk menebalkan bulu-bulu tersebut.

Dan agar lebih terlihat gradasi gelap terang

pada bulu kucing saya menggunakan pensil 8B.

Menggambar Gajah

2010-11-21T10:11:00.001+07:00

Gajah salah satu binatang mamalia terbesar di dunia dan mempunyai kelebihan tidak pernah lupa.Yang menarik dari gajah untuk digambar bagaimana tubuhnya yang besar dan kokoh.

Gunakanlah pensil 2H dan 2B untuk menggambar sketsa seperti diatas ini. Perhatikan bagaimana garis-garis maya dibuat untuk membuat struktur anatomi gajah.

Kemudian berikan garis pertegasan dengan pensil 2B untuk lebih menguatkan bentuk struktur anatomi gajah.

Setelah itu gunakan pensil 3B untuk memberikan arsir gelap terang pada struktur anatomi gajah.

Kemudian gunakan pensil 6B untuk lebih memberikan arsir gradasi gelap terang pada bagian belakang tubuh gajah.

Menggambar Gajah dari Tampak Samping

Menggambar Gajah dari Tampak Depan

Dream Car Art Contest

2010-11-08T18:12:00.000+07:00

Gambar Mobil Masa Depan dan Biarkan Impianmu Melesat Jauh
Mobil yang dikendarai orang-orang di masa depan mungkin adalah hasil karyamu.
Segera daftarkan diri dan biarkan TOYOTA mewujudkan impianmu

Periode Pendaftaran: 22 Oktober 2010 - 31 Januari 2011
Tema : Mobil Impian
Kategori Umur:
(1) Di bawah 10 tahun
(2) 10-12 tahun
(3) 13-15 tahun
Syarat: Semua Warga Negara Indonesia dibawah 16 tahun

Syarat Karya Seni

・ Ukuran Karya Seni:
* Antara 270-300 mm (11-12 inches) X 420-450 mm (16.5-18 inches)
* Ukuran kertas A3 atau ukuran Tabloid.
・ Gambar / Lukisan diwarnai dengan lengkap dengan latar belakangnya dan pemandangannya, tidak hanya gambar mobil saja.
・ Alat Gambar : Pensil Warna, Crayon, Cat Air / Cat Minyak)
・ Dilarang menggunakan editan apapun.

Kontes Tingkat Nasional

・Penghargaan : Juara 1 - 5 untuk masing-masing kategori (total 15 Hadiah)
・Hadiah:
Juara 1 : Rp 5.000.000 + Paket Alat Menggambar + Sertifikat
Juara 2 : Rp 2.500.000 + Paket Alat Menggambar + Sertifikat
Juara 3 : Rp 1.000.000 + Paket Alat Menggambar + Sertifikat
Juara 4 : Rp 750.000 + Paket Alat Menggambar + Sertifikat
Juara 5 : Rp 500.000 + Paket Alat Menggambar + Sertifikat
・Ke-15 pemenang akan di ikut sertakan dalam Kontes Tingkat Dunia.

Kontes Tingkat Dunia

・ Penghargaan : Emas, Silver, Perunggu, Finalis, Penghargaan Juri Special
・ Hadiah: Emas, Silver, Perunggu * - Mendapatkan kesempatan Trip ke Jepang untuk menghadiri acara penyerahan hadiah (Dijadwalkan pada bulan Agustus 2011).
(* Setiap Pemenang akan ditemani oleh 1 orang tua atau wali yang ditunjuk

Pengumuman Pemenang

・ Kontes Tingkat Nasional :Pemenang akan diumumkan di website http://www.toyota.astra.co.id/toyotadreamcarartcontest/ di bulan FEBRUARI 2011
・ Kontes Tingkat Dunia: Pemenang akan diumumkan di website ini pada bulan JUNI 2011
(Pemenang akan dihubungi langsung oleh panitia TOYOTA Dream Car Art Contest.)

SAYEMBARA MENGGAMBAR GEDUNG PERPUSTAKAAN

2010-11-08T17:29:00.000+07:00

Sayembara Menggambar
GEDUNG PERPUSTAKAAN

PENDAHULUAN

Dalam rangka peningkatan fungsi dan peran Perpustakaan Nasional RI, pihak pengelola Perpustakaan Nasional RI bermaksud menyelenggarakan sayembara menggambar Gedung Perpustakaan Nasional RI. Melalui sayembara ini diharapkan perolehan berupa ide dan gagasan baru serta mutakhir sebuah perpustakaan nasional, sebagaimana dipersepsikan oleh bagian terbesar masyarakat Indonesia.

JUDUL SAYEMBARA

Sayembara ini berjudul: SAYEMBARA MENGGAMBAR GEDUNG PERPUSTAKAAN

PENYELENGGARA

Penyelenggara sayembara ini adalah Biro Umum Perpustakaan Nasional.

KATEGORI SAYEMBARA

Sayembara ini merupakan sayembara gagasan, berskala nasional, dan bersifat terbuka.

PESERTA SAYEMBARA

Peserta sayembara ini adalah:

> Para siswa SMU klas 3 di seluruh Indonesia.

> Para guru ditingkat SD, SMP, dan SMU di seluruh Indonesia.

JADWAL

Pengumuman : 01 November 2010

Pendaftaran : 01-13 November 2010

Pemasukan Karya : 27 November 2010

Penjurian : 30 November 2010

Pengumuman Pemenang : 05 Desember 2010

JURI

Ir. Sita Hanimastuti, IAI.

Ir. Moenichy B. Edrees, IAI.

HADIAH

Hadiah total sejumlah Rp. 52,000,000,- akan diberikan kepada para pemenang, dengan rincian sebagai berikut:

Kategori Siswa SMU:

Pemenang Pertama Rp. 10,000,000,-

Pemenang Ke Dua Rp. 6,000,000,-

Pemenang Ke Tiga Rp. 4,000,000,-

Harapan 1 Rp. 2,000,000,-

Harapan 2 Rp. 2,000,000,-

Harapan 3 Rp 2,000,000,-

Kategori Guru:

Pemenang Pertama Rp. 10,000,000,-

Pemenang Ke Dua Rp. 6,000,000,-

Pemenang Ke Tiga Rp. 4,000,000,-

Harapan 1 Rp. 2,000,000,-

Harapan 2 Rp. 2,000,000,-

Harapan 3 Rp 2,000,000,-

HAK CIPTA

Hak cipta para peserta sayembara menjadi milik Perpustakaan Nasional.
Panitia Pelaksana Sayembara bertanggungjawab atas penyimpanan materi para peserta sayembara selama satu minggu. Setelah itu materi tersebut sepenuhnya menjadi tanggungjawab para peserta apabila tidak diambil.

ALAMAT PANITIA PENYELENGGARA

Panitia Penyelenggara Sayembara Perpusnas

Jalan Wolter Monginsidi No.64A
Kebayoran Baru, Jakarta 12170
Website: www.sayembaraperpusnas.com

Pendaftaran

Pendaftaran dilakukan melalui Website ini dengan mengunduh formulir pada menu "Download" dan mengembalikan formulir melalui menu "Upload Formulir"
Pendaftaran sayembara ini tidak dikenai biaya.

SYARAT PEMASUKAN KARYA

Tiap peserta hanya diperbolehkan mengirim satu gambar, dalam lembar kertas putih berukuran A3.
Gambar harus dibuat secara manual dengan teknik penggambaran bebas, tanpa bantuan peralatan apapun kecuali alat-alat gambar seperti pensil, spidol, crayon, kuas berikut kelengkapannya.
Gambar-gambar tidak boleh digulung atau dilipat, melainkan dimasukkan ke dalam amplop besar dan dikirim ke alamat Panitia Penyelenggara Sayembara.

IDENTITAS PESERTA

Peserta tidak boleh memberikan identitas di lembar gambarnya melainkan di bagian luar amplop besar.
Peserta dari kelompok siswa harus melampirkan fotokopi kartu pelajar atau surat keterangan dari sekolah masing-masing.
Peserta dari kelompok guru harus melampirkan fotokopi Kartu Tanda Penduduk (KTP) dan surat keterangan dari sekolah tempat mengajar.
Identitas tersebut harus dimasukkan ke dalam amplop besar bersama dengan lembar gambar.
Amplop harus dalam keadaan tertutup rapat ketika dikirim/diserahkan ke Panitia Penyelenggara.

BATAS WAKTU PENYERAHAN HASIL KARYA

Batas waktu penyerahan hasil karya sayembara ini adalah tanggal 27 November 2010, pukul 15.00 WIB di alamat Panitia Penyelenggara.

PENJURIAN

Proses penjurian akan menyesuaikan diri terhadap jumlah karya yang dimasukkan oleh para peserta. Apabila jumlah karya melebihi 50, maka penjurian akan dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama dilakukan untuk memilih sepuluh karya terbaik sedangkan tahap kedua dilaksanakan untuk memilih para pemenang sayembara.

Kriteria penilaian mencakup butir-butir sebagai berikut:

Orisinalitas.
Teknik Penyajian.
Ketepatan makna dan penyampaian.

Keputusan juri tidak dapat diganggu-gugat.

PROGRAM SAYEMBARA

Para peserta diminta membuat gambar sebuah gedung perpustakan di tempat masing-masing.
Gambar tersebut harus memperlihatkan gagasan ideal yang dibayangkan oleh para peserta.
Gambar tersebut harus orisinil dan unik

GRATIS WORKSHOP MENGGAMBAR 2 HARI

2010-05-20T16:58:00.001+07:00

SMP-SMA ISLAM TERATAI PUTIH GLOBAL

GRATIS WORKSHOP MENGGAMBAR 2 HARI

KEMAMPUAN DASAR MENGGAMBAR

Kegiatan dilaksanakan pada

Sabtu-Minggu

22-23 Mei 2010,

di MEGA BEKASI, lantai 4,

Stand TERATAI PUTIH GLOBAL SCHOOLS pukul 13.00-17.00

Contact Person : Anissa Anwar 085882648450

Bosan Workshop dalam KELAS?

Bosan Menggambar dalam KELAS?

Malu Menggambar di luar KELAS jika sendiri?

Merasa tidak mempunyai BAKAT menggambar?

Setiap orang mempunyai kemampuan menggambar. Menggambar bukan aktivitas monopoli

anak kecil saja. Orang dewasa pun mempunyai kemampuan untuk belajar menggambar.

Menggambar tidak perlu bakat. Apakah kita mempunyai bakat untuk menulis dan membaca?

Kita bisa Menulis dan Membaca karena diajarkan di sekolah.

MENGAPA BELAJAR MENGGAMBAR PENTING?

Karena kita semua mempunyai kecerdasan visual, bukankah sebelum belajar bicara pada saat bayi, kita belajar untuk mengenal keluarga dan benda-benda yang ada di sekitar kita.

Semenjak kecil kita dituntut untuk biasa menggunakan kecerdasan verbal (seperti menulis, membaca teks) maka kecerdasan visual kita tidak berkembang karena tidak dibiasakan dan diasah semenjak dari kecil.

Bayangkan jika kita memaksimalkan potensi yang ada di otak kita.

Jadi jangan ragu lagi untuk mengembangkan kecerdasan visual kita!!!

Sebagai awal untuk menyebarkan BUDAYA BERPIKIR VISUAL agar semua orang memaksimalkan KECERDASAN VISUAL

INGIN IKUTAN?

SMP-SMA ISLAM TERATAI PUTIH GLOBAL mengadakan WORKSHOP MENGGAMBAR GRATIS selama 2 hari pada Sabtu-Minggu, tanggal 22-23 Mei 2010,

di MEGA BEKASI, lantai 4,

Stand TERATAI PUTIH GLOBAL SCHOOLS pukul 13.00-17.00

Contact Person : Anissa Anwar 085882648450

Syarat Peserta untuk mengikuti GRATIS WORKSHOP MENGGAMBAR :

1. Usia Peserta min 12 tahun keatas

2. Peserta bersedia membawa masing-masing Alat Gambar seperti Pensil, Pensil Warna, Tinta Cina, Cat Air, Cat Poster, Palet, Kuas dsbnya. Papan Gambar A3 dan Kertas Gambar, alas tempat duduk (kursi lipat kecil, tikar, kertas koran, dsbnya, bebas).

Jadwal Kegiatan Workshop

1. Peserta diajak untuk mulai berpikir visual, kreatif, dan berani

menggambar, kemudian belajar mengenal berbagai media seni, dan menggambar komposisi bentuk dasar dan cara mengarsir dengan pensil.

2. Peserta belajar menggambar komposisi alam benda dari berbagai sudut pandang yang berbeda dengan menggunakan pensil.

The International Children’s Painting Competition 19th Painting Competition

2010-03-12T17:15:00.003+07:00

The International Children’s Painting Competition 19th Painting Competition

Theme: Biodiversity: connecting with Nature

The International Children’s Painting Competition on the Environment is organized every year by the United Nations Environment Programme (UNEP), the Japan-based Foundation for Global Peace and Environment (FGPE), Bayer and Nikon Corporation. It has been held since 1991 and has received more than 2.4 million entries from children in over 100 countries. The theme for this years competition is Biodiversity and it will focus on our beautiful earth, full of different life forms and what can we do to protect it.

The children’s paintings will focus on concrete actions to preserve biodiversity such as tree planting, marine and animal conservation, restoration of coral reefs etc

The competition was launched on 20 August 2009. The organizers are inviting children all over the world to submit their paintings to the UNEP office in their regions. Addresses of these offices are indicated on page

Entry Rules and Conditions:

Children between the age of 6 and 14 years.

1) Paintings must be done on A4 OR A3 papers.

2) Full name, age (day, month, and year) and full address including phone and e-mail (in English) must be on the back of the painting.

3) Style of painting is free: crayons, colored pencils, watercolors, etc.

4) Paintings that have been shown or accepted elsewhere will not be accepted in this competition.

5) Paintings that show a particular person, an organization or a brand name will not be accepted.

6) Do not include any words or descriptions in the paintings.

7) Only hard copies of paintings will be accepted. (E-mail entries will only be accepted after by hard copies is received).

8) You can submit more than one entry.

Prizes:

Global winners: The 1st Prize: One entrant - US$ 2,000 with a fully paid trip for the winner and a chaperone to the Tunza International Childrens Conference (date and venue to be confirmed later). The winner will also receive a plaque and supplementary prizes.

The 2nd Prize:

One entrant - US$ 1,000 each and a fully paid trip for winners and chaperones to the Tunza International Childrens Conference (date and venue to be confirmed later). Each winner will also receive a plaque and supplementary prizes.

The 3rd Prize:

Five entrants – A diploma for each winner (No cash)

The 4th Prize:

Ten entrants – A diploma for each winner (No cash)

The 5th Prize:

Forty five entrants – A diploma for each winner (No cash)

Regional winners:

One winner only from each region: Africa; Asia and the Pacific; West Asia; Europe; Latin America and the Caribbean; and North America.

US$ 1,000 and fully paid trip for each winner and chaperones to the Tunza International Childrens Conference (venue and date to be confirmed later).

(Note that by entering the Competition, you have assigned copyright of your painting(s) to the organizers. The painting(s) will not be returned and will be used to raise environmental awareness through exhibition, websites, posters, publications etc) and -to raise funds to further promote environmental activities by children.

Selection of winners:

Winners will be selected through a fair and impartial selection by the organizers.

Announcement of winners:

(1) Regional winners will be announced on April 30 2010

(2) Global winners will be announced at the venue of the next Tunza International Children’s Conference (venue and dates to be confirmed later)

Regional Office for Africa

P.O. Box 30552 00100 Room A-120 Nairobi-Kenya

Tel: (254 20) 762 4292, Fax: (254 20) 762 3928

Email: Angele.Luh@unep.org

UNEP Regional Office for Asia and the Pacific

2nd Floor, United Nations Building

Rajdamnern Avenue, Bangok 10200 Thailand

Tel :( 66-2) 288-2314, Fax; (66-2) 280- 3829

Email: sarabuddhi@un.org

UNEP Regional Office for Europe

11-13 chemin des Anémones

CH-1219 Châtelaine-Genève

Tel: +41 (0) 22 917 8279, Fax: +41 (0) 22 797 3420

E-mail: Kristin.ebbesen@unep.ch

UNEP Regional Office for Latin America & the Caribbean

Clayton, Ciudad del Saber - Avenida Morse, Edificio 132

Corregimiento de Ancón - Ciudad de Panamá,

Tel.: (507) 305-3164 (directo), Fax: (507)305-3105

E-mail: elizabeth.osorio@mail.pnuma.org

UNEP Regional Office for North America

900 17th Street NW, Suite 506

Washington, DC 20006

USA

Tel: 1 (202) 621-5037 , Fax: 1 (202) 785-2096

E-mail: andrea.dipaola@unep.org

Website: www.unep.org/rona

UNEP Regional Office for West Asia

Marie Daher Corthay

Information and Outreach Officer,

UNEP/ROWA

00973 36 955 988

E-mail: marie.daher@unep.org

Deadline: Entries must reach the relevant UNEP regional office by April 15 2010 at the latest.

Hibah Seni 2010 dan Magang Nusantara 2010

2010-03-01T12:39:00.001+07:00

Dibuka Program Kompetitif Kelola: Hibah Seni 2010 dan Magang Nusantara 2010

Program kompetitif Kelola , Hibah Seni dan Magang Nusantara 2010 telah dibuka. Kelola dengan senang hati mengundang para seniman dan pekerja seni untuk mengikuti kedua program tersebut. Jika Anda berminat, melamarlah, kesempatan terbatas.

Program kompetitif Kelola Hibah Seni periode ke-18 ini akan memberikan bantuan dana untuk kategori Karya Inovatif dan Pentas Keliling. Besarnya bantuan yang diberikan maksimal Rp 22.000.000 (dua puluh dua juta rupiah) untuk Karya Inovatif dan Rp 40.000.000 (empat puluh juta rupiah) untuk Pentas Keliling.

Sementara Program Kelola Magang Nusantara 2010 yang telah berlangsung 10 tahun ini, akan memberikan bantuan dana untuk para pekerja seni yang berusia 23 hingga 40 tahun yang terpilih menjadi peserta magang. Bantuan tersebut meliputi transportasi, akomodasi, konsumsi, transportasi lokal dan juga asuransi kesehatan selama mengikuti magang.

Syarat umumnya, harus berpengalaman minimal 2 tahun. Jika terpilih, Anda akan ditempatkan di organisasi seni budaya terkemuka di tanah air yang menjadi organisasi tuan rumah magang selama 3 bulan. Hingga kini Kelola telah menjalin kerjasama dengan 13 organisasi seni budaya terkemuka di Indonesia. Organisasi tersebut ialah Centre Culturel Fran?ais (CCF) Jakarta, Goethe Institut Jakarta, JiFFest, Kineforum, Museum dan Galeri Foto Jurnalistik Antara, Teater Koma, The Japan Foundation, dan Saung Angklung Udjo, Selasar Sunaryo Art Space, Lembaga Indonesia Prancis (LIP), LPK Tari Natya Lakshita ?Didik Nini Thowok?, Teater Garasi dan Yayasan Bagong Kussudiardja.

Proses seleksi dua program tersebut akan melibatkan tim seleksi independen yang terdiri 3-5 orang di luar Kelola. Tim seleksi inilah nantinya yang akan menominasikan sejumlah pelamar untuk masing-masing program Hibah Seni 2010 dan Magang Nusantara 2010.

Peserta diharapkan membagi pengalaman kepada komunitas seni di tempat asalnya setelah menjalin kerja sama lebih erat dengan mitra-mitra dalam jejaringnya. Tujuannya agar kehidupan kesenian di daerahnya terus tumbuh dan berkembang.

Program Kompetitif Kelola Hibah Seni 2010 dan Magang Nusantara 2010 ini akan ditutup pada tanggal 15 Desember 2009 (cap pos). Jika Anda tertarik, segera daftar dan mengisi formulir lamaran yang dapat di-download dari situs Kelola: http://www.kelola.or.id.

Namun jika masih ada pertanyaan silakan menghubungi telepon (021) 739 9311, mengirimkan daftar pertanyaan melalui fax ke nomor (021) 722 1284, surat yang dialamatkan ke Jalan Cikatomas II No. 33, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan 12180 atau email ke info@kelola.or.id.

Pengumuman penerima Program Kelola, Hibah Seni 2010 dan Magang Nusantara 2010 akan kami publikasikan selambat-lambatnya tanggal 5 April 2010.

INDONESIA ART AWARD (IAA) 2010: Contemporaneity

2010-03-01T12:33:00.001+07:00

INDONESIA ART AWARD (IAA) 2010: Contemporaneity

Contemporaneity adalah tanda-tanda seni rupa kontemporer yang terlihat pada karya. Pewacanaan paling umum yang seringkali diyakini mendasari contemporaneity adalah perubahan dari seni rupa modern ke seni rupa kontemporer. Pada karya-karya terlihat sebagai: Pembebasan media ungkapan yang tadinya terbatas pada seni lukis dan seni patung; Pembebasan narasi dan theatricality yang tadinya “di-tabu-kan”. Pembebasan bahasa visual (khususnya bahasa seni lukis dan bahasa seni patung) dari ikatan sejarah seni rupa linier di mana sesuatu bahasa (tercermin pada isme) dianggap mati, setelah kemunculan sesuatu bahasa baru (isme baru).

Akan tetapi sampai sekarang contemporaneity tidak pernah bisa dipastikan karena tidak satu pun dari pemikiran pada perkembangan seni rupa kontemporer yang (bisa) muncul menjadi paradigma. Maka pewacanaan tanda-tanda seni rupa kontemporer masih “terbuka” hingga kini untuk kemunculan tanda-tanda baru.

Penambahan tanda-tanda seni rupa kontemporer itu terjadi terutama karena munculnya tanda-tanda kultural pada perkembangan seni rupa kontemporer di luar Eropa, Amerika Serikat. Pewacanaan seni rupa kontemporer yang mendasari gejala ini adalah kembalinya seni rupa ke masyarakat (konteks) dan kebudayaan (kebudayaan populer dan kebudayaan etnik). Tercermin pada kemunculan Pop Art (1960) dan gerakan multikulturalisme (1970) pada awal perkembangan seni rupa kontemporer.

Sekarang ini seni rupa kontemporer memasuki perkembangan global. Dalam proses ini seni rupa kontemporer tidak bisa menghindar dari tanda-tanda kultural (dunia) yang beragam karena globalisasi juga tidak bisa menghindar dari kondisi multi-kultural dunia.

Bingkai Indonesia Art Award 2010 adalah pewacanaan contemporaneity dalam perspektif Indonesia melalui pameran karya-karya yang masuk nominasi, khususnya karya-karya yang mendapat award. Karena itu Indonesia Art Award 2010 tidak terbatas pada pencarian karya-karya terbaik. Kompetisi ini meliputi pula pewacanaan contemporaneity pada perkembangan seni rupa kontemporer di Indonesia. Pewacanaan ini didasari keyakinan bahwa para peserta kompetisi mempunyai pemahaman, penafsiran bahkan pandangan personal tentang seni rupa kontemporer. Persepsi dan pandangan seniman yang tercermin pada karya tidak bisa dilepaskan dari pewacanaan contemporaneity.

Tim Juri/Tim Kurator

Jim Supangkat (Ketua)
Asmudjo Jono Irianto (Anggota)
Suwarno Wisetrotomo (Anggota)
Rizki A Zaelani (Anggota)
Kuss Indarto (Anggota)

Persyaratan mengikuti kompetisi:

1. Terbuka untuk perupa/seniman seluruh Indonesia, atau seniman asing yang tengah tinggal di Indonesia, minimal berusia 18 tahun.

2. Karya yang disertakan diyakini peserta adalah karya seni rupa kontemporer.

3. Setiap perserta hanya boleh menyertakan (1) satu karya.

4. Karya yang disertakan tidak pernah diajukan mengikuti kompetisi mana pun.

5. Karya yang disertakan tidak harus karya baru. Bisa disertakan karya yang sudah pernah dipamerkan dan karya-karya yang sudah dikoleksi. Batas waktu pembuatan karya, antara tahun 2000-2010.

6. Karya yang disertakan dilengkapi tulisan sepanjang (maksimal) 400 kata (1 halaman kuarto). Tulisan bisa berupa penjelasan karya atau penjelasan gagasan, atau latar belakang pemahaman seni rupa kontemporer atau konsep karya. Tulisan bisa dilengkapi dengan portofolio.

7. Setiap karya harus dilampirkan keterangan karya dengan jelas, judul, ukuran, media, tahun serta berat karya. Peserta wajib mencantumkan nama, alamat, nomor telpon, dan alamat email dengan jelas.

Hadiah Indonesia Art Award 2010

3 Karya Terpilih @ Rp. 50.000.000,- + Trophy dan Sertifikat

Batas Pengiriman foto/CD/e-mail karya:

2 April 2010 (cap pos).

Panitia Indonesia Art Award 2010

Yayasan Seni Rupa Indonesia (YSRI)
Gd. B Galeri Nasional Indonesia (GNI),
Jl. Medan Merdeka Timur No. 14 Jakarta Pusat 10110 Telp. 021-3861603, Fax.021-3861535 E-mail: ysri_seni@yahoo.com

"Melukis itu Menulis"

2009-01-08T06:03:00.018+07:00

Saya baru saja membaca buku "Melukis itu Menulis" oleh Bpk AD.Pirous, dan dibagian pengantar buku yang disampaikan oleh Bpk. Yasraf Amir Piliang dihalaman xi, menarik hati saya yaitu;

Apakah menulis itu 'melukis'? Apakah melukis itu 'menulis'? Apa itu lukisan? Apa itu tulisan? Apakah tulisan itu 'lukisan'? Apakah lukisan itu 'tulisan'? Apa itu penulis? Apa itu pelukis? Apakah penulis itu 'pelukis'? Apakah pelukis itu 'penulis'?... Bila melukis menggubah sebuah komposisi, apakah menulis juga menggubah komposisi? Apakah "komposisi lukisan" sama dengan "komposisi tulisan"? Bila menulis dilandasi oleh teori, apakah melukis juga dilandasi 'teori'? Apakah 'teori menulis' sama dengan 'teori melukis'? Bila menulis menghasilkan 'konsep'. Apakah melukis juga menghasilkan 'konsep'? Apakah 'konsep menulis' sama dengan 'konsep melukis'?

Tulisan diatas mengigatkan saya seniman Amerika keturunan Indian, Mr.Edgar Heap http://www.heapofbirds.com/hachivi_edgar_heap_of_birds.htm, yang pernah berpameran di Galeri Soemardja ITB dan mengadakan workshop dengan mahasiswa ITB, yang menarik dari workshop adalah karya yang dihasilkan oleh mahasiswa, secara visual tidak ada objek atau subjek yang digambar tetapi kata2 yang disusun dalam satu kertas putih menggunakan spidol hitam dan tidak ada warna. Disitu mahasiswa bebas untuk mengolah kata-kata tanpa walau kata tersebut tidak berkaitan.

Started Moving Again – Pagi-pagi Matahari Silau Sekali, Talk With Hands – Menggambar, Run A Check – Melarikan Diri, Wins Run Red – Gunung Meletus, Red Win Waves – Menemaniku Kesana, inilah sebagian dari ratusan teks yang menutupi dinding ruang pameran Galeri Soemardja, ITB. Karya yang dipamerkan merupakan kolaborasi antara ketiga belas mahasiswa seni rupa ITB dan Edgar Heap of Birds seorang seniman Amerika dan Profesor Universitas Oklahoma ini berlangsung mulai dari tanggal 12-19 Agustus 2005. Sebelum menampilkan gagasan tentang teks-teks, setiap mahasiswa selama seminggu diharuskan mengikuti workshop dan diskusi. Setiap mahasiswa diberikan 20 lembar kertas dimana setiap lembar kertas tersebut terdapat tiga kata dalam bahasa Inggris. Mahasiswa ditugaskan untuk membaca kembali kata-kata tersebut sesuai dengan pikiran dan pengalaman mereka masing-masing. Setelah itu mahasiswa menuliskan kembali dalam lembar kertas yang berbeda tanpa harus sesuai dengan makna aslinya. Mahasiwa bebas menginterpretasikan setiap teks dengan bebas.

Salah satu karya yang dihasilkan oleh mahasiswa ITB yaitu, Ismet Z. Arifin yang mendapatkan kata-kata tersebut membacanya dengan cara yang berbeda dan ditulis dengan bahasa Sunda yaitu ningali kompas, teu dahar tilu poe, haur koneng rada panjang, jalantah bahe na ubin, neundeun Al Qur’an di lemari.

Kedatangan Edgar ini bukan pertama kalinya ke ITB, tahun lalu beliau sudah pernah datang dan mempresentasikan hasil karyanya tentang seni publik di depan mahasiswa ITB. Edgar adalah seniman amerika keturunan Indian dan hal ini sangat mempengaruhi proses kreatifitas pembuatan karyanya. Ketertarikan Edgar untuk mengolah teks yang bermakna mencirikan Indian menjadi bahasa visual dapat dilihat dari perkembangan karyanya yang membela masyarakat Indian. Pada tahun 1990 Edgar membuat karya seni publik di Grain Belt, salah satu tempat bersejarah di Minneapolis. Karyanya terbuat dari alumunium ditulis dengan makna-makna teks simbolik yang mengingatkan peristiwa pada tahun 1862 dan 1865 yaitu pembantaian oleh masyarakat Amerika kulit putih yang diperintahkan oleh Presiden Abraham Lincoln dan Andrew Jackson yang didukung oleh masyarakat Minnesota.

Edgar tidak hanya sampai pada pengolahan teks sebagai peringatan dan menghargai suku Indian, tetapi juga mengkritik pemerintah Amerika yang hanya menggunakan dan memanfaatkan simbol-simbol masyarakat Indian untuk dipindahkan ke dalam bentuk maskot dan produk kapitalisme. Sedangkan masyarakat Indiannya sendiri tetap terpinggirkan dan dilupakan oleh pemerintah Amerika.

Karya-karya teks yang ditampilkan Edgar dalam pameran ini sangat kental dengan istilah dan simbol dari masyarakat Indian seperti kata eyes hold forth, the hig dip, for war chief, spread enter motion, sight upon center. Kolaborasi dengan mahasiswa seni rupa ITB merupakan salah satu dari eksperimen-eksperimennya untuk mencapai bentuk artistik teks yang berbeda. Edgar sangat senang mempermainkan kata-kata, objek teks merupakan salah satu ciri khas Edgar dalam menampilkan gagasannya.

Ma......gambar Ade jangan dibuang ya.......

2009-01-01T15:47:00.001+07:00

Anda orang tua suka menulis jurnal, diari, dan sebagainya? tapi bagaimana perasaan anda jika ada yang membuangnya atau mendeletenya jika di komputer kesel dan sebel khan, tapi bagaimana dengan tulisan dan gambar anak anda, Anda pasti cenderung untuk membuangnya karena merasa coret-coret tulisan dan gambar anak anda membuat rumah jadi berantakan. Sampai sekarang saya kadang bertanya bagaimana ya......... waktu saya kecil apa yang saya perbuat, lihat dan pelajari......., dan itu hanya saya dapatkan melalui cerita, tapi seandainya ada gambar2 atau tulisan yang saya buat masih kecil ada, ada perasaan yang sulit diungkapkan, seperti ketika kita melihat foto-foto lucu saat masih kecil. Hal inilah yang menginspirasi saya untuk mulai mengumpulkan gambar anak saya, saya mulai mengumpulkannya saat anak umur 4 tahun, padahal anak usia 2 tahun sudah mempunyai kemampuan untuk mencoret-coret, walau saya mengumpulkannya kadang tanpa memberi tanda hari, bulan , tahun dibuatnya, terlihat dari garis-garis gambarnya ada perkembangan, Anak yang belum bisa menulis dan membaca lebih mengandalkan kemampuan melihat secara visual, dan menerjemahkannnya ke dalam bentuk gambar, karena itu anak-anak lebih nyaman untuk bercerita melalui gambar. Bahkan ada kebebasan karena menggambar tidak ada yang benar atau salah.
Dengan mengumpulkan gambar anak membuat anak merasa dihargai, anak saya pasti kecewa jika ada gambarnya dibuang. Tidak hanya itu gambar anak yang kita kumpulkan bisa kita masukkan ke posting blog kita. Tidak hanya gambar loh tulisan anak juga bisa kita masukkan, dan kita bisa beri komentar dan cerita tentang gambar yang dihasilkan.
Bayangkan jika anak kita sudah dewasa, tanpa disadari anak bisa melihat langsung proses perkembangan dirinya, terutama proses belajar. Selain itu meningkatkan kepercayaan diri anak. Senang khan kalau anak bisa mengetahui bahwa karya-karyanya bisa dilihat banyak orang.
Ayo kita kumpulkan gambar dan tulisan karya anak kita.

Thanks all.....for appreciate our children artworks

Mengenal Pensil sebagai Media Gambar

2008-12-23T17:48:00.004+07:00

Pensil adalah salah satu media gambar yang murah, mudah ditemukan, mudah digunakan dan bisa dibawa kemana saja. Anda tidak perlu mengeluarkan banyak uang untuk membelinya, juga tidak perlu ke toko khusus yang menjual alat lukis karena di toko-toko biasa juga tersedia banyak. Dan paling menyenangkan dari pensil adalah sangat ringan dan bisa dimasukkan ke dalam saku baju Anda.

Pensil sepertinya hanya menghasilkan warna monokrom (hitam putih) yang tidak menarik. Karena itu banyak pemula tidak mulai belajar untuk menguasai pensil terlebih dahulu dan biasanya ingin langsung belajar menggunakan cat air dan cat minyak. Padahal jika Anda ingin lebih menguasai cat air dan cat minyak, sebagai pemula Anda sebaiknya harus sering berlatih membuat sketsa dengan pensil. Keluarkanlah semua kemampuan yang dimiliki pensil maka Anda akan menemukan keajaiban-keajaiban pada gambar Anda.
Sebelum mulai belajar menggambar dengan media pensil sebaiknya Anda mengenal lebih baik lagi tentang pensil. Jenis pensil pun bermacam-macam merk, ukuran, dan harganya. Memilih dan membeli pensil juga perlu Anda ketahui caranya. Tapi paling penting pilihlah pensil yang sesuai dengan kepribadian Anda.
Ukuran pensil yang paling umum berukuran antara 9H sampai 9B. Biasanya pensil yang paling sering Anda gunakan untuk menulis ukuran HB dan 2B. Dari tingkat kekerasannya pensil terbagi dari 2 jenis yaitu pensil lunak dan pensil keras. Pensil keras diberi tanda dengan H. Pensil lunak diberi tanda dengan B.
Pensil ukuran H-9H menghasilkan karakter garis tipis biasanya digunakan untuk membuat sketsa dan mengarsir daerah terang. Pensil B-9B menghasilkan karakter garis tebal dan biasanya digunakan untuk mengarsir daerah gelap.
Sebaiknya Anda mencoba dahulu berbagai macam ukuran dan jenis pensil antara 9H-9B sehingga Anda tahu mana yang lebih sesuai dengan sifat Anda.
Pada umumnya semua harga pensil terjangkau, jadi jika dana Anda terbatas sekali pilihlah beberapa pensil saja, yang penting ada satu pensil keras H dan satu pensil lunak B. Tidak harus semua ukuran pensil Anda beli.
Ada berbagai macam merk pensil gambar yang dapat Anda coba seperti Faber Castell, Lyra, dan Staedtler. Merk tersebut memproduksi berbagai macam ukuran dan jenis pensil. Ukuran pensil 2B yang berbeda merk mempunyai kualitas karakter pensil yang berbeda juga.
Saya juga menemukan hanya dengan menggunakan satu jenis pensil saja misalnya pensil 2B. Kemudian saya memberikan tekanan yang lebih kuat ketika mengarsir pada kertas, maka pensil 2B dapat menghasilkan kualitas arsir yang sama dengan pensil 4B.
Saya lebih suka menggunakan pensil antara 2B, 4B dan 6B. Ketika mulai membuat sketsa awal saya lebih suka menggunakan 2B karena lunak sehingga dapat menghasilkan garis yang lebih ekspresif, tetapi ada juga yang lebih suka menggunakan 2H untuk membuat sketsa awal karena menghasilkan garis lebih tipis.
Jika Anda telah menemukan ukuran pensil yang lebih cocok dengan sifat Anda maka menggambar pun akan terasa lebih nyaman Anda dapat menghasilkan berbagai macam arsir dengan teknik memegang pensil. Saya menggunakan dua cara memegang pensil:
1. Memegang pensil seperti menulis, cara ini sangat sesuai jika Anda ingin menghasilkan gambar yang detail.
2. Memegang pensil antara ibu jari diatas dan 4 jari dibawahnya, teknik seperti ini sangat baik untuk membuat garis-garis yang berani bahkan baik untuk melemaskan tangan Anda.
Memberi tekanan yang berbeda ketika memegang pensil juga menghasilkan arsir yang berbeda. Semakin kuat Anda memberi tekanan maka arsir yang dihasilkan tebal sebaliknya jika Anda memberikan tekanan lemah maka arsir yang dihasilkan tipis.
Berdasarkan pengalaman saya ketika pertama kali menggambar dengan pensil, saya merasakan kalau tangan agak kaku. Hal ini terlihat pada karakter garis yang saya hasilkan. Garis akan kaku, terputus-putus, dan ada perasaan ingin sering menggunakan penghapus.
Jika Anda memang baru pertama kali mulai menggambar dengan pensil, kemungkinan garis yang Anda hasilkan pun terlihat kaku dan garis terputus-putus. Masalah ini dapat menghilang secara perlahan jika Anda sering berlatih dan tangan Anda pun terasa lemas dalam menghasilkan garis. Kesalahan seorang pemula biasanya terlalu mengkhawatirkan apakah gambar itu bagus atau tidak dan apakah gambar nya salah atau benar. Biasanya pemula takut untuk membuat garis berulang-ulang dan selalu ingin menggunakan penghapus. Sebaiknya hilangkan perasaan takut untuk membuat kesalahan dan jangan gunakan penghapus terlebih dahulu
Sebagai pemula yang penting Anda perhatikan adalah proses ketika Anda menggambar bukan hasilnya. Jadi beranilah untuk menarik garis!

Gradasi pensil yang dihasilkan
dari berbagai jenis,
ukuran, dan merk pensil.

Berbagai macam jenis pensil mulai dari
berbeda merk, ukuran H dan B. Saya lebih
sering menggunakan pensil merk
Faber Castell, Lyra, dan Staedtler karena
merk ini semua memproduksi berbagai
ukuran pensil dari 9H-9B. Lyra juga
memproduksi pensil graphit dengan
ukuran mulai dari 2B-9B.

Memegang pensil seperti menulis
dapat menghasilkan gambar yang detail.

Memegang pensil antara ibu jari diatas
dan 4 jari dibawahnya menghasilkan
garis-garis yang berani dan ekspresif.

Persiapan Menggambar Dengan Pensil

2008-12-23T16:25:00.002+07:00

Sesudah Anda memilih pensil dengan cermat. Anda pun harus pandai memilih kertas gambar, karena kualitas kertas gambar juga mempengaruhi hasil gambar Anda.

Kertas mempunyai berbagai macam ukuran mulai dari A0-A6, ukuran kertas yang paling besar adalah A0 dan yang paling kecil A6, tetapi biasanya kertas gambar yang dapat Anda temukan ukuran A2-A5.
Sebagai pemula saya menyarankan Anda untuk memilih ukuran kertas A3-A5, karena tidak terlalu besar dan bisa dibawa kemana saja sehingga Anda bisa berlatih setiap saat. Jika Anda membeli kertas ukuran A1-A2, Anda dapat membaginya menjadi ukuran A3-A5. Harga kertas pun bervariasi, mulai dari yang murah sampai mahal bahkan lebih mahal dari harga pensil itu sendiri. Kertas gambar impor harganya sangat mahal tetapi Anda dapat membelinya perlembar. Jika dana Anda sangat terbatas maka harga kertas yang dapat terjangkau adalah merk Canson, Concorde, Kiky, dan Lyra. Merk diatas juga memproduksi buku sketsa. Saya menyarankan Anda untuk memilih buku sketsa. Kertas tidak berceceran kemana-mana dan dapat Anda simpan dengan rapi, sehingga Anda dapat melihat perkembangan proses menggambar Anda.
Ketebalan kertas juga harus diperhatikan, ukurannya ada yang 70 gr-300 gr. Paling tipis ukuran 70 gr dan paling tebal ukuran 300 gr. Pada umumnya Anda dapat menemukan ketebalan kertas ukuran 70 gr-120 gr. Semakin tebal kertas gambar yang Anda gunakan semakin baik.
Tekstur setiap kertas juga ada yang halus dan kasar tergantung dari ketebalan kertas itu sendiri. Saya lebih suka menggunakan kertas yang teksturnya agak sedikit kasar karena tidak terlalu licin ketika membuat garis.
Warna kertas pun bermacam-macam, Anda juga dapat mencoba menggunakan berbagai macam warna kertas.
Memilih kertas gambar sangatlah penting tetapi jika memang Anda memiliki kesempatan untuk membeli kertas gambar impor maka sebaiknya Anda mencobanya, dan lihat perbedaan kualitas gambar yang dihasilkan.
Pilihlah kertas yang sesuai dana dan kebutuhan Anda. Gambar yang Anda hasilkan menunjukkan kepribadian dan karakter Anda. Memilih kertas pun dapat membantu Anda mengungkapkan perasaan dan karakter yang Anda miliki.
Peralatan menggambar yang Anda butuhkan selain kertas adalah rautan dan penghapus. Rautan pensil bisa menggunakan pisau carter, rautan biasa, dan rautan mekanik. Saya lebih suka menggunakan pisau carter karena ketajaman pensil bisa dihasilkan sesuai dengan kebutuhan. Kadang ada rautan pensil biasa yang justru ketika Anda raut menyebabkan pensil tersebut cepat patah. Menghasilkan ketajaman pensil tergantung dari kebutuhan Anda apakah akan membuat garis tipis dan garis tebal. Pensil ukuran lunak dan keras juga menghasilkan ketajaman yang berbeda.
Penghapus juga bermacam-macam jenisnya mulai dari berbeda ukuran, warna, dan merknya. Sebaiknya Anda memilih penghapus yang memang diproduksi untuk menggambar dan menulis. Biasanya penghapus ini bewarna putih dan hitam. Sebagai pemula kadang Anda terlalu takut untuk melakukan kesalahan sehingga Anda sering menggunakan penghapus. Sebaiknya hindarkan dahulu terlalu sering memakai penghapus. Jika ada garis yang Anda buat tidak sesuai yang diinginkan biarkan saja. Penghapus nantinya akan sangat membantu dalam membuat daerah-daerah terang. Jika ada bagian arsir gelap yang tidak diinginkan maka sangat sulit untuk dihapus, walaupun hilang kadang masih terlihat bekasnya
Gambar yang menggunakan media pensil biasanya akan sangat cepat pudar jika tidak segera dilindungi. Ada beberapa cara agar gambar tetap terlindungi yaitu menyemprotkan gambar Anda dengan fixative. Hanya harga satu botol fixative cukup mahal sebagai pilihan lain Anda dapat membeli pylox warna transparan. Cara menyemprotkan gambar dengan fixative atau pylox yaitu semprotlah kertas dalam keadaan posisi berdiri, lakukan dari jarak jauh min 20 cm. Semprotlah tipis-tipis, kemudian tunggu sampai kering dan lakukan berulang kali.
Karya yang menggunakan media kertas juga harus dirawat karena mudah terlipat, robek, warna kertas menjadi kuning dan berjamur. Simpanlah karya Anda dalam ruangan yang suhunya tidak terlalu lembab dan bebas dari debu.

Buku sketsa yang mudah Anda temukan
di toko buku, harganya terjangkau dan bisa
dibawa kemana saja.

Bermacam-macam kertas gambar mulai
dari berbeda ukuran antara A0-A6,
ketebalan kertas antara 70gr-300gr,
dan warna kertas.

Pisau carter, penghapus, dan rautan pensil
membantu dalam proses menggambar Anda.

Ketika Anda menggambar dengan kertas
A3, A2, dan A1 atau kertas lebih besar,
kadang kertas tersebut suka menggulung.
Agar Anda dapat menghindari kertas
menggulung ketika sedang menggambar,
caranya yaitu letakkan kertas diatas papan kayu
kemudian gunakan lakban kertas di sekitar tepi
kertas kemudian pada setiap ujung kertas tahan
dengan paku payung. Cara ini juga menjaga agar
kertas tidak terlipat dan robek.

Berani Menarik Garis

2008-12-23T13:12:00.001+07:00

Apakah Anda ingat ketika pertama kali belajar menulis? Pasti Anda ingat kalau huruf-huruf yang Anda tulis hasilnya sangat kaku dan tidak rapi. Begitu pun pertama kali ketika Anda mulai menggambar, tangan akan terasa kaku. Agar tangan tidak terasa kaku Anda dapat memulai latihan membuat garis tanpa berhenti sedikit pun.

Ambillah beberapa kertas A4, lalu mulailah Anda membuat garis vertikal lurus, ingat Anda tidak boleh mengangkat pensil sekalipun. Usahakanlah garis vertikal yang Anda buat tetap lurus. Jika ada garis yang Anda buat tidak lurus biarkan saja, jangan sampai berhenti. Setelah selesai membuat garis vertikal, kemudian gunakan kertas lain untuk membuat garis horizontal dan diagonal. Lakukan latihan ini berulang-ulang sampai Anda pandai membuat garis lurus vertikal, horizontal, dan diagonal. Setelah berlatih diatas kertas A4 cobalah membuat garis lurus vertikal, horizontal, dan diagonal diatas kertas A3-A2. Tujuan latihan ini Anda akan belajar membuat garis lurus tanpa rasa takut dan menguasai bidang kertas yang akan Anda gambar.
Setelah latihan membuat garis lurus tanpa henti. Anda dapat meneruskan latihan selanjutnya. Latihan ini juga membuat garis tanpa henti dan tanpa mengangkat pensil sekali pun. Ambillah kertas A4, kemudian Anda membuat garis-garis tanpa henti sehingga membentuk seperti persegi panjang. Lakukanlah secara berulang kali sehingga terjadi penumpukan garis dan bentuk persegi panjang.
Selanjutnya buatlah garis-garis lurus lainnya sehingga membentuk seperti segitiga. Lihat pada gambar kiri atas mengalami pengulangan dan penumpukan garis sehingga seperti terjadi pergerakan. Cobalah mencari bentuk-bentuk lainnya selain persegi panjang dan segitiga. Latihan ini akan membuat Anda lebih berani menarik garis, dan belajar untuk membuat garis-garis yang ekspresif.
Latihan selanjutnya membuat bentuk-bentuk dasar segitiga, silinder, kotak, balok, dan sebagainya. Gambarlah bentuk-bentuk segitiga limas, silinder, kubus, dan lain-lain tanpa mempertimbangkan proporsi lakukan berulang kali sehingga terjadi penumpukan bentuk.
Semua obyek yang Anda gambar memiliki struktur bentuk dasar seperti silinder, kubus dan sebagainya. Latihan ini juga akan membantu Anda berani menarik garis dan mulai menggambar berbagai macam obyek tanpa mengkhawatirkan proporsi dan anatomi obyek tersebut.
Lihatlah di sekeliling Anda dan carilah obyek-obyek sederhana seperti gelas, botol, toples, dan sebagainya. Pada latihan ini Anda tetap tidak diperbolehkan untuk mengangkat pensil. Mulailah Anda menggambar botol tanpa memperhatikan proporsi bentuk botol itu sendiri. Lihat seperti gambar di atas ini.
Hilangkanlah rasa takut Anda apakah botol itu sesuai seperti aslinya atau tidak? Latihan ini akan membuat Anda lebih berani menggambar sebuah obyek sehingga sangat membantu untuk
melemaskan tangan Anda. Tanpa disadari garis kaku yang Anda hasilkan mulai menghilang.
Carilah obyek-obyek alam benda lainnya yang lebih kompleks daripada botol dan gelas. Kemudian seperti latihan sebelumnya lakukanlah dengan teknik yang sama.
Semua latihan ini membantu Anda belajar menggambar tanpa beban dan memikirkan apakah gambar itu benar atau salah? Sehingga Anda tidak akan mengalami kesulitan dalam latihan selanjutnya.

Belajar menarik garis-garis bebas vertikal,
horizontal, dan diagonal tanpa henti.

Menarik garis bebas membentuk kotak,
lingkaran, segitiga, tanpa berhenti
sehingga terjadi pengulangan dan penumpukan.

Garis-garis bebas bentuk dasar kubus,
segitiga, dan silinder

Berani menarik garis membuat bentuk botol,
toples, dan handphone.

Arsir dan Gradasi

2008-12-23T04:56:00.003+07:00

Menguasai teknik arsir dan gradasi adalah salah satu teknik dasar menggambar dengan pensil. Arsir gradasi akan membantu ketajaman mata Anda agar mengenal tingkat intensitas cahaya sehingga dapat melihat daerah terang dan gelap suatu obyek. Latihan arsir gradasi juga sangat membantu ketika Anda membuat bayangan dari suatu obyek.

Berlatih teknik arsir gradasi dapat Anda mulai dengan membuat satu baris kotak. Jumlahnya bebas terserah Anda seperti gambar di bawah ini. Kemudian arsirlah setiap kotaknya dengan satu jenis ukuran pensil. Contoh kotak pertama diarsir dengan pensil 2H, kemudian kotak kedua diarsir dengan pensil H, dan seterusnya. Ketika mengarsir semua dilakukan dengan tekanan yang sama. Lihat perbedaan intensitas gelap terang yang dihasilkan setiap pensil.
Kemudian arsir gradasi dapat dihasilkan dengan cara lain yaitu buatlah beberapa baris kotak seperti gambar di bawah ini. Lalu Anda menggunakan beberapa jenis pensil, misalnya pensil B, 4B, dan 9B. Arsirlah baris kotak bagian atas dengan pensil B, kemudian arsirlah setiap kotaknya dengan tingkat tekanan pensil yang berbeda. Lihat intensitas gelap terang yang dihasilkan dengan pensil B. Kemudian arsirlah baris kotak bagian tengah dengan pensil 4B, dan berikan tekanan yang berbeda pada setiap kotaknya. Begitu pun dengan baris kotak bagian bawah diarsir dengan pensil 9B dengan tekanan yang berbeda.
Arsir gelap dengan tekanan paling kuat yang dihasilkan pensil B bisa hampir menyamai kualitas arsir pensil 4B, begitu pun dengan pensil 4B dengan tekanan yang kuat bisa menyamai intensitas arsir gelap 9B. Dengan sedikit memberi tekanan, intensitas arsir yang dihasilkan pensil 4B bisa menyamai dengan intensitas arsir pensil B. Lakukan dengan berbagai macam jenis pensil lainnya sehingga tingkat kepekaan Anda pada intensitas cahaya dan gelap terang pada suatu obyek meningkat.
Latihan selanjutnya Anda mencoba membuat komposisi bentuk dasar, kemudian pada setiap bentuk dasar Anda memberikan arsir dengan tingkat intensitas yang berbeda.
Buatlah kotak dengan berbagai ukuran dan bentuk yang sudah mengalami distorsi. Kemudian komposisikan kotak-kotak tersebut. Anda juga dapat membuat komposisi bentuk dengan menggunakan bentuk dasar lainnya seperti lingkaran, segitiga, dan sebagainya. Anda dapat mengkomposisikan bentuk-bentuk dasar tersebut dengan cara yang berbeda. Cobalah membuat berbagai macam sketsa lainnya, carilah berbagai ide komposisi bentuk lainnya, dan pilihlah sketsa yang Anda suka.
Setelah membuat sketsa komposisi bentuk kotak, persiapkanlah berbagai jenis ukuran pensil, saya lebih suka menggunakan pensil ukuran keras seperti H terlebih dahulu untuk memberikan arsir terang pada kotak yang diinginkan, kemudian pada beberapa bagian masih dengan pensil yang sama saya memberikan tekanan yang lebih kuat sehingga memberikan arsir gelap.
Setelah yakin pada kotak mana yang ingin saya arsir untuk daerah terang dan gelap maka saya menggunakan pensil ukuran lunak seperti 2B. Anda dapat melihat pada gambar dibawah dengan memberikan arsir gelap dan terang maka pada komposisi kotak terlihat ada suatu volume atau kedalaman.
Pada saat Anda menggambar suatu obyek Anda akan mengerti bahwa hanya dengan memberikan arsir gradasi gelap terang, maka obyek tersebut terlihat mempunyai volume dan intensitas cahaya yang berbeda.

Setelah membuat satu baris kotak arsirlah
setiap kotaknya dengan berbagai jenis ukuran
pensil misalnya 2H, H, B, 2B, dengan tekanan
yang sama Anda dapat melihat perbedaan intensitas
gelap terang yang dihasilkan setiap pensil.

Buatlah beberapa baris kotak, kemudian
setiap barisnya diarsir dengan pensil yang
sama misalnya pensil B, tetapi arsirlah dengan
tekanan yang berbeda pada setiap kotaknya.
Anda akan menemukan pensil B bisa hampir
menyamai kualitas arsir pensil 4B.

Latihan membuat komposisi bentuk dasar
membantu Anda melihat perbedaan intensitas
gelap terang dari pensil. Carilah berbagai ide
komposisi bentuk dasar lainnya. Arsir gradasi
juga dapat membedakan volume suatu obyek.

Eksplorasi Arsir Tekstur

2008-12-23T03:00:00.003+07:00

Setiap benda yang ada di sekitar Anda pasti mempunyai tekstur yang beraneka ragam. Tekstur yang Anda temukan tergantung dari material bahan yang membentuk tekstur tersebut. Hanya dengan melihat, Anda sudah dapat merasakan tekstur suatu benda, tetapi dengan merabanya maka ketajaman indra Anda lebih meningkat. Anda lebih dapat merasakan tekstur dari benda tersebut. Tekstur permukaan kayu tentu saja berbeda dengan tekstur permukaan kain atau tekstur benda yang terbuat dari plastik. Ketika Anda menggambar suatu obyek, tidak cukup hanya dengan melihat obyek tersebut tetapi akan lebih baik jika Anda memegangnya dan merasakannya. Dengan begitu Anda mempunyai perasaan dan pemahaman atas keberadaan obyek yang Anda gambar.

Pada latihan ini Anda akan belajar membuat arsir tekstur. Sebelumnya carilah benda-benda sekitar Anda yang menarik teksturnya seperti kayu, kaca, kain, dan sebagainya. Kemudian rabalah permukaan semua benda tersebut dan rasakanlah perbedaannya.
Setelah itu buatlah beberapa baris kotak yang ukuran dan jumlahnya bebas terserah Anda. Kemudian cobalah terlebih dahulu mengisi satu baris kotak dengan bermacam-macam arsir tanpa melihat sebuah obyek. Anda akan mengerti bahwa tanpa melihat obyek pun Anda dapat membuat berbagai macam tekstur dari arsir yang berbeda.
Setelah itu lihat dan rabalah tekstur berbagai macam benda. Pindahkanlah tekstur yang Anda lihat dalam bentuk arsir ke baris kotak lainnya. Saya yakin Anda akan menemukan lebih banyak lagi tekstur menarik pada gambar Anda.
Supaya latihan membuat arsir tekstur ini lebih menarik. Buatlah komposisi dari bentuk-bentuk dasar seperti gambar dibawah. Gambarlah banyak sketsa komposisi bentuk dasar dan jangan ragu untuk mengeluarkan ide Anda.
Saya menggambar beberapa sketsa komposisi bentuk dasar. Setelah itu saya memilih sketsa dasar yang paling baik. Lalu saya mulai mengarsir dan menggabungkan dengan berbagai macam arsir tekstur pada sketsa komposisi bentuk dasar.
Anda bisa lihat hasilnya seperti pada gambar diatas, walaupun menggunakan berbagai macam arsir tekstur, gambar diatas memperlihatkan kesatuan komposisi.
Latihan ini akan mengasah kepekaan Anda untuk memahami suatu obyek yang memiliki ciri khas tekstur menarik, seperti tekstur kayu, bulu binatang, logam, kaca, dan lain-lain. Sehingga Anda bisa menampilkan karakter dan tekstur obyek yang Anda gambar pada kertas.

Berbagai macam tekstur yang dapat
Anda temukan di sekitar rumah Anda.

Komposisi berbagai macam bentuk dasar
diarsir dengan beragam tekstur.

Arsir Tekstur pada Lampu

2008-12-22T19:55:00.003+07:00

Kadang Anda dapat menemukan satu jenis benda yang terbuat dari berbagai macam bahan material. Misalnya gelas ada yang terbuat dari bahan plastik, kayu, keramik. Atau kursi yang terbuat dari besi, alumunium, kayu, plastik, dan rotan. Pada latihan menggambar arsir tekstur lampu, Anda akan mencoba menggambar sebuah obyek dengan menggunakan berbagai macam arsir, sehingga Anda dapat membayangkan kira-kira terbuat dari bahan material apa saja obyek tersebut. Sebelum memulainya pilihlah salah satu objek yang menarik di sekitar Anda, kemudian gambarlah obyek tersebut dan arsirlah. Setelah itu gambar kembali obyek yang sama, kemudian gunakanlah berbagai macam arsir lainnya. Seperti pada gambar lampu yang saya buat. Saya menggunakan satu obyek lampu dan menggunakan berbagai macam arsir. Sehingga setiap gambar lampu menampilkan karakter bahan material yang berbeda. Gambarlah berbagai macam obyek lainnya dengan menggunakan berbagai macam arsir dan tentukanlah bahan material benda tersebut.

Saya menggambar lampu dengan
menggunakan arsir garis-garis pendek
sehingga seperti menampilkan karakter
lampu yang terbuat dari bahan rotan.

Saya menggambar satu obyek lampu dengan
berbagai macam arsir sehingga menampilkan
karakter bahan lampu yang berbeda. Menurut
Anda kira-kira pada 4 gambar lampu di sebelah
terbuat dari bahan material apa saja? Misalnya
gambar lampu dengan arsir garis melingkar kecil-kecil
lebih sesuai menampilkan karakter bahan apa?
Apakah sesuai dengan kayu, besi, kain, karet,
dan lain sebagainya? Bermain-mainlah dengan
imajinasi Anda.

Bayangan Benda

2008-12-22T16:19:00.002+07:00

Semua obyek yang terkena sinar matahari, cahaya lampu, lilin, dan sebagainya akan menghasilkan bayangan pada obyek tersebut. Jatuhnya bayangan sebuah obyek tergantung darimana arah datangnya sinar tersebut. Jika arah datangnya cahaya berasal dari depan maka bayangan sebuah obyek ada di belakang. Begitu pun sebaliknya jika arah datangnya cahaya berasal dari belakang maka bayangan sebuah obyek ada di depan. Kalau arah datangnya cahaya ada diatas sebuah obyek maka sedikit terjadi bayangan di sekitar obyek tersebut.
Bayangan yang dihasilkan oleh sinar matahari, dan cahaya lampu akan berbeda bayangannya. Perhatikan juga perbedaan waktu antara siang hari dan malam hari. Cahaya di luar dan di dalam ruangan menghasilkan bayangan yang berbeda pada suatu obyek.
Saya pernah mencoba untuk menggambar di luar dan di dalam ruangan pada siang dan malam hari. Jika saya menggambar di dalam ruangan pada siang hari, maka saya lebih memilih untuk membiarkan cahaya sinar matahari masuk, karena cahaya sinar matahari sangat baik dalam menghasilkan bayangan.
Sebagai latihan Anda dapat mulai terlebih dahulu untuk melihat dan menganalisa beberapa bayangan yang dihasilkan pada suatu obyek. Perhatikan arah datangnya cahaya dan bayangan yang dihasilkan. Apakah bayangan tersebut sangat gelap atau justru sebaliknya tidak terlalu gelap. Tidak semua bayangan yang dihasilkan oleh sebuah obyek sangat gelap, kadang bayangan hanya terlihat samar.
Sebagai pemula mulailah latihan membuat bayangan obyek pada pagi hari dan di dalam sebuah ruangan yang banyak masuk cahaya sinar matahari. Pilihlah berbagai macam obyek sederhana seperti buah-buahan, gelas, botol, vas, dan sebagainya. Pindahkanlah ke berbagai arah cahaya sinar matahari yang berbeda. Sehingga Anda dapat melihat berbagai bayangan yang dihasilkan.
Teknik arsir gradasi digunakan untuk mengarsir bayangan pada obyek. Pilihlah pensil yang sesuai dengan bayangan yang dihasilkan oleh obyek. Memberikan arsir bayangan akan membuat obyek terkesan lebih hidup dan muncul volume obyek tersebut.

Arah datangnya cahaya matahari
mempengaruhi bayangan obyek yang dihasilkan.

Bentuk bayangan sebuah obyek tergantung
dari bentuk struktur obyek tersebut. Seperti
kubus di sebelah ini mempunyai bayangan
berbentuk dasar kotak. Berbeda dengan bayangan
ember di bawah ini mempunyai bayangan berbentuk elips.

Memanfaatkan teknik arsir gradasi membantu
Anda mengarsir daerah terang dan gelap pada
suatu obyek, seperti obyek ember di sebelah ini.

Saya menggambar komposisi bawang
dengan mengambil arah datangnya sinar
matahari di belakang. Sehingga bayangan ada
di depan obyek. Saya mengarsir bayangan
dengan pensil 2B.

Komposisi Bentuk Dasar Geometris

2008-12-22T15:30:00.001+07:00

Setelah Anda menguasai latihan sebelumnya, maka Anda tidak akan kesulitan melakukan latihan ini. Latihan yang akan Anda lakukan yaitu mengkomposisikan bentuk-bentuk dasar, dimana bentuk tersebut mengalami distorsi, pembesaran, pengecilan, pemotongan, dan pengulangan. Bentuk-bentuk dasar tersebut juga bisa berubah menjadi bervolume dengan memanfaatkan teknik arsir gelap dan terang. Buatlah beberapa sketsa dasar terlebih dahulu, pilihlah bentuk-bentuk dasar apa saja yang ingin Anda gunakan. Kemudian komposisikan bentuk dasar tersebut sehingga memenuhi bidang gambar.

Sebagai pemula Anda harus sering bertanya pada diri sendiri apakah komposisi ini bagus atau tidak? Nanti setelah Anda melakukan beberapa latihan, maka Anda akan tahu sketsa mana yang paling baik komposisinya.
Pilihlah sketsa yang akan Anda selesaikan. Kemudian arsirlah dengan teknik arsir gradasi. Ketika mulai mengarsir Anda tidak harus menggunakan arsir terang terlebih dahulu. Anda bisa mulai dengan arsir gelap terlebih dahulu, seperti pada gambar di bawah ini. Kalau Anda suka dengan teknik arsir tekstur maka gabungkanlah dalam komposisi gambar Anda.
Semua obyek yang akan Anda gambar seperti alam benda, manusia, dan binatang jika disederhanakan maka akan mempunyai bentuk dasar geometris seperti kotak, persegi, lingkaran, dan segitiga. Latihan ini akan sangat membantu Anda untuk melihat bentuk-bentuk dasar yang dimiliki setiap obyek. Anda pun terbiasa untuk menghasilkan berbagai macam komposisi yang dinamis dimana memiliki unsur keseimbangan, irama dan kesatuan.

Sketsa awal komposisi bentuk dasar geometris.
Bentuk dasar tersebut sudah mengalami
pembesaran, pengecilan, pemotongan dan
pengulangan. Latihan ini lebih memperkaya
pemahaman Anda untuk mengkomposisikan
berbagai macam unsur rupa.

Paling penting Anda perhatikan dalam
komposisi gambar adalah adanya keseimbangan,
irama, dan kesatuan dalam gambar. Selain teknik
arsir gradasi, Anda bisa juga mengarsir dengan berbagai
jenis arsir tekstur. Kembangkan ide-ide lain dan
pindahkan ke dalam gambar Anda.

Struktur Buah dan Sayuran

2008-12-22T14:30:00.001+07:00

Sebelum menggambar manusia, dan binatang, sebaiknya Anda latihan menggambar alam benda terlebih dahulu. Selain obyek alam benda tidak bergerak, Anda juga dapat menganalisa obyek tersebut dengan lebih baik. Latihan menggambar alam benda sangat baik untuk mengenal semua unsur rupa yaitu struktur bentuk, proporsi, volume, komposisi, warna, irama, dan tekstur.
Gunakanlah kelima indra Anda untuk lebih memahami obyek yang akan Anda gambar. Biasakanlah untuk melihat, menyentuh, meraba, mencium, mendengar dan merasakan sebuah obyek sebelum mulai menggambar. Kegiatan ini akan membantu Anda dalam mengungkapkan karakter obyek tersebut ke dalam gambar.
Kumpulkanlah berbagai macam obyek alam benda. Anda tidak perlu keluar rumah untuk mencari obyek alam benda. Rumah Anda banyak obyek alam benda yang menarik. Anda dapat menemukan obyek alam benda di dapur dan kulkas.
Sekarang Anda pasti sudah tidak sabar untuk mulai menggambar obyek alam benda. Tetapi sebelum mulai ada teknik gambar yang harus Anda pahami terlebih dahulu. Anda harus memahami struktur bentuk dasar sebuah obyek yang akan Anda gambar. Teknik ini membantu Anda dalam menggambar volume obyek tersebut.
Semua obyek yang Anda gambar memiliki struktur bentuk dasar. Setiap obyek mempunyai struktur bentuk dasar yang berbeda. Struktur bentuk dasar obyek alam benda buah-buahan dan sayuran pada umumnya merupakan susunan dari lingkaran dan silinder.
Ada latihan yang bisa Anda lakukan, misalnya menggambar struktur bentuk dasar apel, genggamlah apel di tangan Anda, kemudian rasakan volume apel itu. Bayangkan apel tersusun dari lingkaran-lingkaran. Kemudian pindahkan susunan lingkaran-lingkaran yang membentuk aoel tersebut ke dalam gambar, seperti gambar di samping kanan. Selain apel cobalah menggambar volume dari obyek-obyek lainnya.
Jika obyek sayuran dan buah-buahan yang Anda temukan di rumah ternyata masih sedikit. Belilah berbagai macam sayuran dan buah-buahan ke pasar atau supermarket. Anda akan menemukan obyek sayuran dan buah-buahan yang beraneka ragam.

Berbagai macam struktur bentuk dasar
alam benda. Bayangkan struktur alam benda
tersusun dari bentuk dasar lingkaran.

Struktur bentuk dasar apel.

Jagung ternyata mempunyai volume
silinder yang tersusun dari
lingkaran-lingkaran memanjang.

Ubi mempunyai tektur kulit yang kasar, dan
memiliki volume silinder yang tidak beraturan.

Cabe memiliki volume silinder memanjang tidak
beraturan dan permukaan tekstur tidak terlalu kasar.
Berbeda dengan wortel yang permukaan teksturnya
lebih kasar. Saya memberikan arsir setengah lingkaran
dan arsir tipis memanjang agar terlihat volume wortel tersebut.

Manisnya Apel

2008-12-22T13:48:00.001+07:00

Buah apel merupakan salah satu obyek gambar yang paling mudah untuk dipelajari. Bentuk dan strukturnya sangat sederhana. Ketika Anda menggambar buah apel, yang paling penting Anda pelajari adalah bentuk volume dan tekstur kulit apel itu sendiri. Walaupun sederhana jika Anda mencoba untuk memotong apel ternyata bentuk volume buah apel berbeda dengan buah lainnya. Kulit tekstur buah apel pun mempunyai ciri khasnya sendiri. Anda perhatikan perbedaan antara buah apel Malang, apel merah dan apel hijau. Kalau Anda analisa maka akan terlihat perbedaannya. Apel Malang dapat Anda ketahui dari warna hijau yang agak polos . Sedangkan apel merah mempunyai tekstur kulit yang berpola dan jika diraba terasa halus permukaan kulitnya
Pada latihan menggambar buah apel ini, Anda akan mengkomposisi satu jenis obyek gambar saja terlebih dahulu. Latihan ini akan memudahkan Anda belajar tentang komposisi gambar. Nanti ada saatnya Anda harus mengkomposisikan berbagai macam jenis obyek untuk digambar.
Saya mulai menggambar beberapa sketsa apel terlebih dahulu. Saya menggambar sketsa bentuk dasar apel dengan menarik garis-garis ekspresi Pada proses menggambar apel merah ini saya hanya menggunakan 3 jenis pensil yaitu B, 2B dan 4B. Saya membuat sketsa dasar apel dengan pensil B. Kemudian untuk daerah yang tidak terlalu gelap saya memberi arsir dengan pensil 2B. Pada bagian yang gelap agar lebih memunculkan tekstur apel merah saya mengarsir dengan pensil 4B.

Buatlah beberapa sketsa buah apel
terlebih dahulu dengan garis-garis ekspresi.
Sebaiknya Anda juga mencoba menggambar
apel dengan berbagai macam komposisi.

Saya tentukan terlebih dahulu daerah terang
dan gelap pada sketsa gambar buah apel
di sebelah ini. Pada daerah terang saya mengarsir
dengan pensil 2B. Arah arsir sesuai dengan
bentuk volume apel tersebut.

Saya mulai mengarsir daerah gelap
dan tekstur apel dengan pensil 4B. Kemudian
saya berikan arsir bayangan buah apel sesuai
arah datangnya cahaya.

Gelas dan Teko

2008-12-22T04:34:00.001+07:00

Pada latihan menggambar alam benda ini saya memilih obyek gelas dan teko. Gelas yang saya pilih merupakan gelas kaca transparan dan teko yang saya pilih mempunyai struktur bentuk dasar yang tersusun dari berbagai macam bentuk lingkaran.
Saat saya menggambar gelas kaca, saya letakkan di luar ruangan sehingga cahaya matahari berada di belakang gelas dan menimbulkan bayangan yang menarik. Karena bahannya dari gelas saya memilih pensil 2H, B dan 2B. Pensil 2H memudahkan saya untuk mengarsir tipis.
Ketika menggambar teko saya menggunakan enam jenis pensil yaitu pensil ukuran 2H, B, 2B, 4B, dan 6B. Sebelum menggambar saya mencari berbagai sudut pandang yang sesuai. Lalu saya analisa terlebih dahulu intensitas gelap terang dan dimana jatuhnya bayangan pada teko tersebut. Anda dapat mencoba menggambar alam benda yang ada di rumah Anda seperti gelas, cangkir, piring, dan sebagainya. Carilah benda-benda yang unik, lihat bagaimana bentuk, struktur, dan bahan materialnya.

Saya menggunakan pensil 2H untuk
menggambar sketsa awal dan membuat
bayangan sehingga arsir yang dihasilkan tipis

Saya menggunakan pensil B untuk
menebalkan daerah yang gelap, dan saya
juga berusaha untuk tetap memperlihatkan
sifat kaca yang transparan, sehingga
bagian belakang gelas tetap terlihat.

Pada tahap akhir saya menggunakan
pensil 2B untuk mengarsir daerah yang
lebih gelap. Perhatikanlah bagaimana
gelas yang terbuat dari kaca transaparan
dapat menghasilkan bayangan yang
dinamis dan berbeda.

Sketsa awal gambar teko menggunakan
pensil 2H dan B. Kemudian saya mengarsir
daerah terang terlebih dahulu dengan pensil
2B, arah arsir disesuaikan dengan bentuk
volume teko tersebut.

Saya mulai menggunakan pensil 2B
untuk mengarsir daerah gelap dan
mengarsir ke segala arah agar bentuk
volume teko lebih terlihat.

Saya menggunakan pensil 4B dan 6B untuk
mengarsir daerah gelap sehingga intensitas
gelap terang pada teko mulai terlihat jelas.
Saya mengarsir bayangan teko dengan pensil 6B.

Hangatnya Selimut

2008-12-22T03:50:00.002+07:00

Setiap kain memiliki ciri khasnya masing-masing, ada kain yang tebal, tipis, kaku, lemas, mudah kusut, menyerap keringat dan lain-lain. Jenis kain juga bermacam-macam ada bahan katun, wol, linen, dan sebagainya. Pilihlah dahulu bahan kain yang menurut Anda mudah dipelajari lekukan dan lipatannya. Anda bisa menggambar seprai, selimut, baju, celana, taplak dan sebagainya. Sebelum menggambar kain sebaiknya Anda merasakan bagaimana tekstur bahan kain tersebut. Kemudian perhatikanlah bagaimana arah lipatan kain tersebut, atau bagaimana ketika kain tersebut diletakkan menggantung, seperti baju yang ada digantungan, taplak yang ada di meja makan. Lihat juga apakah kain yang Anda gambar ada motifnya atau tidak, jika memang ada sebaiknya Anda gambar juga motifnya. Pada latihan ini saya mencoba untuk menggambar selimut dengan motif garis-garis. Selimut sengaja saya letakkan berantakan, kemudian saya menggunakan pensil 2H untuk membuat sketsa garis lipatan dan lekukan kain. Setelah itu saya menggunakan pensil 2B untuk menggambar motif garis-garis pada selimut. Agar lebih memunculkan lipatan selimut saya menggunakan pensil 6B. Kemudian saya arsir kembali dengan pensil 2H.

Sketsa awal garis lipatan dan
lekukan kain dengan pensil 2H

Menggambar motif garis-garis
selimut dengan pensil 2B

Mengarsir motif garis-garis
selimut dengan pensil 2B, 6B dan 2H.

Saya menggunakan pensil 2H, 2B, 6B pada
gambar selimut seluruhnya, ketika menggambar
motif garis pada selimut saya mengikuti arah lekukan
dan lipatan. Untuk latar belakang selimut,
saya menggunakan pensil 8B.

Komposisi Alam Benda

2008-12-21T18:40:00.002+07:00

Setelah belajar mengenal satu-persatu karakter dari obyek alam benda yang Anda gambar. Sekarang Anda akan berlatih mengkomposisi berbagai macam obyek alam benda. Belajar mengkomposisikan berbagai macam obyek yang Anda gambar sangat penting. Komposisi gambar pada umumnya harus mempunyai unsur keseimbangan, kesatuan, dan dinamis.

Anda dapat meletakkan obyek yang akan Anda gambar di atas meja. Sebaiknya meja tersebut terletak di tengah sebuah ruangan, sehingga Anda dapat melihatnya dari berbagai macam sudut pandang Jika memang tidak ada meja letakkan semua obyek gambar Anda di atas lantai.
Obyek yang diletakkan di bawah sehingga terlihat bagian atas obyek disebut sudut pandang atas. Tetapi jika Anda menggunakan meja dan Anda berada di bawah meja, sehingga Anda bisa melihat bagian bawah obyek maka disebut sudut pandang bawah.
Biasakanlah untuk sering bereksperimen mengubah komposisi obyek gambar Anda. Ruang kosong antara obyek yang di gambar juga sangat penting, karena sangat membantu keseimbangan komposisi gambar Anda. Sebagai pemula kadang Anda ragu dan takut komposisi gambar tidak sesuai yang diharapkan. Tetapi dengan berlatih terus membuat sketsa dan mengubah berbagai macam komposisi gambar maka tanpa banyak pertimbangan lagi, Anda dapat dengan mudah menghasilkan gambar yang memiliki komposisi seimbang dan dinamis.

Benda-benda yang ada di sekitar rumah saya
kumpulkan dan diletakkan di atas meja.
Kemudian saya gambar sketsa dasar komposisi
alam benda menggunakan pensil 2B

Saya mulai mengarsir gambar komposisi
alam benda dengan pensil 2H dan 2B.

Setelah menentukan daerah gelap terang,
kemudian saya menggunakan pensil 4B dan 6B
untuk mengarsir pada bagian yang gelap.
Pergunakanlah berbagai macam arah arsir berbeda
sehingga dapat menghasilkan volume bentuk obyek tersebut.

Setelah itu saya mulai mengarsir gambar
bayangan komposisi alam benda dengan pensil 6B
dan latar belakangnya dengan pensil 2H.

Komposisi Sayuran dan Buah-Buahan

2008-12-21T17:51:00.001+07:00

Berbeda dengan menggambar komposisi alam benda maka pada latihan menggambar komposisi sayuran dan buah-buahan, obyek yang Anda gambar bersifat organik. Sayuran dan buah-buahan dapat membusuk, sedangkan alam benda merupakan benda mati yang tidak dapat busuk kecuali pecah atau rusak. Jika Anda menggambar sayuran dan buah dalam keadaan busuk maka pemahaman Anda dengan obyek tersebut berbeda dibandingkan ketika masih segar dan baru dipetik. Setiap sayuran dan buah-buahan mempunyai karakternya masing-masing mulai dari rasa, bau, warna, kulit, dan bentuk. Kumpulkanlah sayuran dan buah-buahan yang ada di dalam kulkas, kemudian Anda dapat letakkan langsung di atas meja atau menggunakan piring dahulu. Komposisikan sayuran dan buah-buahan tersebut, kemudian mulailah membuat sketsa dasar terlebih dahulu. Anda dapat merubah-rubah komposisi sayuran dan buah-buahan. Seperti pada latihan sebelumnya, manfaatkanlah berbagai macam teknik arsir dan tekstur.

Bahan yang akan digunakan untuk memasak
seperti bawang, cabe, tomat, dsbnya.
Dapat digunakan pada awal latihan Anda
dalam menggambar alam benda. Sebelum mulai
menggambar biasakanlah merubah-rubah posisi obyek.

Sketsa awal komposisi sayuran dan buah-buahan
menggunakan pensil 2H dan 2B, kenalilah bentuk
dan volume obyek yang Anda gambar.
Pergunakanlah kelima indra Anda untuk mengenal obyek.

Tekstur bawang, cabe, wortel, dsbnya
memiliki karakternya masing-masing.
Saya menggunakan pensil 4B, 6B untuk
mengarsir volume dan tekstur obyek sayuran
dan buah-buahan.

Struktur Bunga

2008-12-21T17:14:00.001+07:00

Kalau Anda pergi berjalan-jalan di sekitar lingkungan rumah atau taman maka Anda akan menemukan banyak obyek bunga yang kaya akan bentuk dan warna. Perhatikanlah bagaimana struktur bentuk setiap bunga yang muncul dari dahannya. Ada bunga yang mekar ke atas, ada juga yang justru jatuh ke bawah.
Latihan menggambar bunga dapat Anda lakukan di luar dan di dalam rumah. Hindarkan untuk memetik bunga karena bunga yang masih hidup berbeda auranya dengan yang sudah mati atau dipetik. Anda pun tidak bisa mengenal bagaimana bunga tersebut tumbuh dari pohonnya.
Seperti latihan obyek alam benda pergunakanlah kelima indra Anda, rasakan kehadiran bunga tersebut dengan merabanya dan mencium harumnya. Juga pertimbangkan apakah Anda suka menggambar bunga secara detail atau bentuk keseluruhannya saja.

Setiap bunga memiliki struktur dasar yang berbeda.
Bayangkanlah bagaimana struktur bunga tersebut
muncul dari dahannya.

Gambarlah yang banyak berbagai macam
bentuk bunga. Perhatikan bagaimana bunga
tersebut ketika mekar dan kuncup. Bentuk
bunga ada yang mengembang, panjang, bulat,
lonjong, dsbnya.

Lihat struktur dasar bunga pada gambar ini.
Bunga mekar dari dahannya secara mengelompok.
Sehingga bunga-bunga membentuk seperti bola.

Ketika Anda menggambar bunga perhatikan
juga bagaimana daun di sekitarnya. Daun
merupakan bagian dari bunga dan dapat
menyeimbangkan komposisi gambar Anda.

Harumnya Bunga Mawar

2008-12-21T16:31:00.001+07:00

Bunga mawar merupakan salah satu bunga yang terkenal di seluruh dunia karena bentuk dan baunya yang harum. Ciri khas pohon bunga mawar mempunyai batang yang berduri. Biasanya bunga mawar ada warna merah, merah muda, putih, dan kuning. Bunga mawar mempunyai banyak manfaatnya untuk kesehatan, tetapi pada umumnya bunga mawar dimanfaatkan untuk membuat parfum.
Jika anda menggambar bunga mawar lihatlah secara keseluruhan struktur pohon bunga mawar tersebut. Anda dapat menggambar seluruh pohon bunga mawar atau memilih salah satu bagian bunga mawar yang menarik hati Anda. Komposisikan bunga mawar tersebut ke dalam kertas gambar Anda. Perhatikan bagaimana akar menjadi batang dan dari batang tumbuh daun-daunnya, kemudian perhatikan bagaimana perbedaan bunga mawar yang belum mekar dan sudah mekar. Lihat bagaimana bentuk kelopak-kelopak bunga mawar tersusun. Anda dapat berlatih dengan bunga-bunga lain yang Anda temukan di kebun. Sebelum menggambar perhatikanlah keseluruhan pohon bunga tersebut.

Sebelum menggambar saya juga memperhatikan
bagaimana bunga mawar yang kelopaknya terkesan
lembut ketika kita raba di tangan. Bagaimana
goyangan bunga ketika tertiup angin?
Bagaimana bentuk pohon bunga mawar seluruhnya?
Saya memilih komposisi bunga mawar yang
sudah mekar dan memilih pensil B, 2B, 4B, 6B.
Buatlah sketsa dasar bunga mawar lihat bagaimana
garis membentuk kelopak-kelopak bunga.

Arsirlah dengan pensil 2B, sesuaikanlah dengan
arah kelopak bunga mawar atau mulai dari arah
tengah kemudian ke arah luar.

Setelah itu arsirlah dengan pensil 4B,
lebih perjelas lagi daerah terang dan gelap.

Setelah mengarsir dengan pensil 4B untuk
memperjelas daerah gelap terang, kemudian saya
menggunakan pensil 6B untuk mengarsir latar belakangnya

Sehelai Daun

2008-12-21T15:39:00.002+07:00

Daun mempunyai karakter dan struktur bentuk yang bermacam-macam. Ada daun pisang, daun pepaya, daun palem, daun cemara, daun jeruk, daun pandan, dan sebagainya.
Pada latihan menggambar daun ini saya menyarankan Anda untuk keluar rumah. Walaupun di dalam rumah ada pot tanaman tetapi suasananya berbeda ketika Anda berada di taman.
Apalagi kalau Anda memetik banyak daun kemudian dibawa ke dalam rumah. Anda tidak bisa memahami bagaimana daun itu tumbuh dari pohonnya.
Pertama kali belajar menggambar daun, kesalahan yang saya buat adalah membuat garis-garis tebal kaku sehingga karakter daun yang saya gambar seperti terbuat dari besi. Biasanya pemula juga kesulitan ketika menggambar karakter daun yang berbeda strukturnya.
Agar Anda tidak melakukan kesalahan yang sama. Perhatikanlah secara keseluruhan struktur pohon, bagaimana daun tumbuh dari dahannya. Kemudian rabalah bagaimana tekstur permukaan daun tersebut apakah kasar, halus, tebal, tipis, dan mempunyai corak. Anda pun harus memahami kalau ada daun yang mempunyai sifat rapuh dan kuat. Juga perhatikan bagaimana arah tulang daun tersebut Semua itu bisa Anda ungkapkan melalui garis-garis yang Anda hasilkan.
Saya menyarankan Anda menggunakan pensil B dan 2B untuk mulai latihan menggambar daun. Berlatihlah menggambar bermacam-macam jenis struktur, dan karakter daun.

Daun-daun pada gambar di sebelah ini
menunjukkan perbedaan struktur antara
daun lebar dan daun kecil.

Daun diatas mempunyai struktur
tulang daun yang kaku.

Saya menggambar komposisi daun dari satu
jenis pohon dengan pensil B, 2B, dan 6B.
Saya juga mengamati bagaimana daun-daun
saling menumpuk dan terlihat dari berbagai
sudut pandang yang berbeda.

Menggambar Pohon

2008-12-21T14:25:00.003+07:00

Biasanya ketika Anda pertama kali mulai menggambar pohon, Anda selalu ingin menggambar pohon tersebut secara rinci. Sebaiknya Anda tidak melakukan hal ini. Gambarlah sketsa pohon secara keseluruhan, perhatikan apakah struktur bentuk pohon tersebut tinggi, pendek, bundar, lonjong, lancip dan melebar.
Kemudian perhatikan bagaimana akar pohon tumbuh menjadi batang, sehingga bercabang menjadi ranting, dan tumbuh daun-daunnya. Mulailah menggambar dari akar atau dari bawah. Pertumbuhan cabang setiap pohon mempunyai struktur yang berbeda. Lihat perbedaannya bagaimana cabang pohon yang tumbuh ke atas, jatuh ke bawah, melebar ke samping, atau hanya tumbuh di bagian atas pohonnya saja.
Kalau Anda ingin lebih memahami struktur pohon, carilah pohon yang daunnya sedang berguguran. Atau hanya tinggal batang, cabang, dan rantingnya saja. Anda dapat menggambar secara rinci. Garis-garis ranting yang Anda gambar akan mengalami penumpukan.
Jangan lupa untuk mengamati daerah terang gelap dan yang terkena cahaya sinar matahari. Arsirlah sesuai karakter pohon yang Anda gambar.

Perhatikan arah cabang
pohon yang tumbuh.

Saya menggambar struktur pohon yang
daunnya sudah mulai berguguran.
Hal ini membantu saya untuk lebih memahami
anatomi pohon. Saya menggunakan pensil H, B, 2B, dan 6B.
Memilih arsir yang tepat sangat membantu
untuk membentuk permukaan tekstur pada pohon.

Rumah dan Gedung

2008-12-21T13:07:00.002+07:00

Menggambar rumah dan gedung tidak harus mempunyai pengetahuan perspektif bebaskan diri saja terlebih dahulu jika anda belum pernah menggunakan perspektif dalam menggambar, jangan terlalu takut apakah perspektif salah atau benar, anda bukan menggambar seperti arsitektur tetapi anda menggambar untuk diri sendiri. Walaupun anda menggunakan perspektif maka usahakanlah untuk tidak menggunakan penggaris terlebih dahulu, atau latihan untuk menarik garis-garis panjang. Anda bisa memulai dengan bagian dalam rumah Anda terlebih dahulu, lihat bagaimana sudut ruang rumah atau kantor anda. Carilah sudut yang menarik dan gambarlah beserta isi dan ruangnya. kemudian mulailah menggambar luar rumah anda.

Teknik menggambar perspektif
dengan satu titik.

Teknik menggambar perspektif
dengan dua titik.

Teknik menggambar perspektif ruangan
dalam rumah dengan satu titik.

Teknik menggambar perspektif luar
rumah dengan dua titik.

Menggambar bangunan dengan bebas
mengabaikan teknik perspektif.

Menggambar bangunan dengan
teknik perspektif tanpa menggunakan
penggaris.

Indahnya Pemandangan

2008-12-21T11:53:00.004+07:00

Setiap ada kesempatan untuk berlibur ke luar kota, jangan lupa membawa buku sketsa dan peralatan gambar kamu. Banyak obyek pemandangan alam yang indah dan menarik, sayang jika kesempatan ini sampai terlewatkan. Selain foto, kamu bisa menyimpan tempat-tempat yang di kunjungi ke dalam sketsa gambar Kamu bisa memulai dengan mencari obyek pemandangan yang terbuka. Buatlah beberapa sketsa kasar untuk mengatur komposisi gambar. Gambarlah secara keseluruhan, hindarkan untuk ingin menggambar secara detail. Pertimbangkan obyek-obyek gambar yang mau kamu masukkan dan keluarkan ke dalam sketsa. Kamu akan menemukan berbagai jenis pohon, bukit, gunung, sungai, perumahan, sawah, dan lain-lain. Semuanya bisa menjadi obyek gambar yang menarik. Langit dan awan merupakan satu bagian dari pemandangan, karena itu tetap perhatikan cuaca, pergerakan dan bentuk awan.

Buatlah sketsa yang banyak dan lakukan dengan
cepat agar kamu bisa menggambar secara keseluruhan.
Pada latihan gambar pemandangan ini saya
menggunakan pensil 2B untuk membuat sketsa kasar.
Saya menggambar rimbunan pohon secara keseluruhan,
dan bentangan sawah yang menciptakan adanya ruang.
Saya memakai pensil 2B untuk mengarsir daerah
persawahan dan memberi tekanan pensil yang
berbeda untuk menciptakan tekstur sawah.
Ketika mengarsir bukit dan pohon-pohon rimbun, saya
memakai pensil 4B sehingga menghasilkan arsir gelap.
Saya tidak memperhatikan detail pohon, yang penting
bagaimana pohon itu menutupi daerah perbukitan,
dan ada daerah bukit yang tidak tertutup oleh pohon,
saya mengarsir dengan pensil B. Lihat bagaimana
saya menggunakan berbagai macam arsir, untuk sawah
saya memakai arsir vertikal, sedangkan daerah
perbukitan dengan arsir diagonal. Di belakang
perbukitan, awan tenang menyatu dengan pemandangan
sekitarnya, saya memakai pensil 2H.